Utbildnings- och forskningsfrågorna har strategisk betydelse för Sveriges Arkitekter. Det gäller frågor rörande grundutbildning, utbildningspraktik, vidareutbildning, professionalisering samt forsknings- och utvecklingsarbete.
Sveriges Arkitekters utbildnings- och forskningsutskott har styrelsens uppdrag att ansvara för bästa möjliga förutsättningar för inhämtning, underhåll och utveckling av arkitekters och planerares kunskaper i Sveriges Arkitekters namn.
Utskottets verksamhet är professionsövergripande, men utskottet hanterar även frågor med specifik betydelse för de enskilda professionsgrupperna inom Sveriges Arkitekter; Arkitekter utbildade vid KTH, CTH, LTH eller Umeå universitet, Landskapsarkitekter utbildade vid SLU Alnarp och Ultuna, Inredningsarkitekter utbildade vid Konstfack och HDK samt Planeringsarkitekter utbildade vid BTH.
Utskottet ansvarar för genomförandet av ett årligt Utbildningsforum där lärare, studenter och praktiker möts för att diskutera professionsövergripande utbildningsfrågor, uppföljning av organisationens målbeskrivningar för de olika utbildningarna inom ramen för en professionsövergripande utbildningspolicy.
Utskottet ordnar vartannat år ett Arkitekternas Forskningsforum i samverkan med aktörerna inom arkitektur- och planeringsforskningen. Utskottet har också styrelsens uppdrag att diskutera branschens utvecklings- och forskningsfrågor med Arkus och ta initiativ till utvecklingsarbeten, kunskapsöversikter och forskning inom medlemmarnas kunskaps- och verksamhetsområden. Utskottet arbetar med att formulera en strategi för arkitektur- och planeringsforskningen i samverkan med forskningens intressenter.
Vår gemensamma utbildning som arkitekter med verksamhet inom olika delar av samhällsbyggandet är grunden för vår professionella intressegemenskap i Sveriges Arkitekter. Att professionen har ett aktvit engagemang i utbildningarna är därför viktigt, både för att rekrytera nya goda krafter och för att tillsammans med utbildningarna formulera och utveckla våra yrkesroller. Det stärker vår gemensamma plattform och är förutsättningen för en stark och tydlig yrkesroll i samhället.
Örjan Wikforss, ordf.