Temat för kongressen var: Design 2050 Beyond Disasters, through Solidarity, towards Sustainability. Huvudtalare under kongressen var bland andra Christo, Tadao Ando och SANAA, som för övrigt Arkitekturmuseet sommaren 2007 hade en utställning om. Särskilt Christo var mycket intressant att lyssna till. Han berättade om många av sina exceptionella projekt från 70-talet och framåt, parasoller i landskapet, inpackade byggnader, träd och broar, långa tygmurar i landskapet mm. Han såg till att använda en del av föredragstiden till frågestund och då var han extra intressant. Då förstod man att mycket av hemligheten är att han är fenomenal på att förhandla och att föra en kreativ dialog. Hans projekt är ju speciella, han bryter mot alla vedertagna regler och lyckas efter mycket förhandlingar, byråkrati och diskussioner få genomföra sina projekt. Dock ej alla. Han har genom åren drivit 52 projekt, varav 22 har blivit genomförda hela vägen. Alla i samarbete med sin hustru Jeanne-Claude, som avled för några år sedan.
Som ARKiS ordförande och ledamot av UIA-arbetsgruppen Work Program Architecture & Children deltog jag i kongressen och arbetsgruppen arrangerade ett eget seminarium, ett "Forum" där vi redovisade resultatet av den internationella tävling som arbetsgruppen genomfört: UIA WP Architecture & Children Golden Cubes Awards. Förstapristagarna och två av de som fick hedersomnämnande deltog och presenterade sina projekt. Senare på kvällen fick de sina priser vid UIA:s stora prisutdelnings¬ceremoni. Vinnare och hedersomnämnande i Golden Cubes Awards:
Kategori SKOLA
Vinnare
Network for Architecture L.A.G. från Tyskland, Bayern. Arkitekturförmedling - Metoder, material fortbildning. Bayerns Arkitekter i samarbete med lärare har arbetat tillsammans med skolbarn i åk 3-6 och tagit fram en rad läromedel. http://www.architektur-und-schule.org/
Hedersomnämnande
Trnovo Model of Basic Education + Learning. Kindergarten Trnovo, Slovenien
Kategori INSTITUTION
Vinnare
CAUE en länsvis organisation i Frankrike som sedan 1977 arbetat med arkitektur i skolan. De har publicerat en bok som också är läromedel som presenterar ett brett spektrum av lektionsförslag för skolan "50 activités pour découvrir l'architecture et l'urbanisme avec les CAUE".
Hedersomnämnande
Casa Sentires Fundacion Sentires - Triptopolis, Colombia. Ett ambitiöst projekt i ett fattigt område där barnen fått vara delaktiga i planeringen av ett nytt fritidshem. Unga arkitekter som arbetar ideellt tillsammans med lärare.
Kategori BOK
Vinnare
"WohnRaum" av Gerhard Weber och Pet Zimmermann från Schweiz. Ett läromedel, en serie arbetshäften med illustrerade lektionsförslag.
Hedersomnämnande
"La Ville Mode d'Emploi" av Carole Saturno och Perrine Berlin från Frankrike. En bilderbok/lärobok om städer som företeelse, stadens historia och om några kända världsstäder.
Kategori AUDIO-VISUELL MEDIA
Vinnare
Architecture Series 1 - Workplaces, Georges Nivoix + CRDP de France-Comté, ett franskt mediaföretag som gör TV-filmer och andra audiovisuella hjälpmedel. De visade ett filmexempel som förklarade hur industribyggnaders arkitektur kommit till.
Hedersomnämnande
NEXT Eco Web, Mark och Linda Keane, Next cc USA, en hemsida med massor av lektionstips och läromedel. http://www.next.cc/
Vid vårt Forum berättade Nobuhisa Motooka, arkitekt och professor på Tokyo Universitet om Golden Cubes Awards i Japan. Man hade 50 tävlande och ett stort jobb att nominera de bästa till den internationella uttagningen. Han hade även försökt titta lite på vilken karaktär de inlämnade projekten hade. De flesta handlade om handfasta workshops där barnen byggde något, sedan hade man mindre grupper som jobbat med läromedel och några som arbetat med barnens deltagande i planering av skolor eller dylikt, tillsammans med de vuxna. Några hade projekt där barnen fick gå ut och titta på staden.
Yutaka Nakamura från Teknikinstitutet Shimizu i Tokyo berättade om hur elever får lära sig om byggteknik och uppleva hur en jordbävning känns i deras laboratorier. Motoko Tanaka från Edo Tokyo Open Air Architectural Museum berättade och visade bilder av en annorlunda typ av arkitekturundervisning: arkitekturgymnastik. Deltagarna får försöka uttrycka olika byggnader med sina kroppar. Det såg väldigt roligt ut.
Barbara Feller från Wien, gav en översikt över initiativ och projekt i Österrike. I slutet av maj 2012 kommer man att genomföra Architekturtage i Wien, med många aktiviteter för skolbarn.
Jag höll själv ett kort föredrag och presenterade det Architecture Toolkit som det internationella Playcenätverket www.playce.org tagit fram och som Arkitekturmuseet och Göteborg Region Väst översatt och tillverkat i en svensk version. Verktygslådan ser ut som ett litet rött hus i papp och innehåller inspirationsmaterial och en hög med arbetsblad som lärare kan använda med sina elever.
Vår arbetsgrupp Architecture & Children hade också en utställning i den stora utställningshallen i Tokyo International Forum. Vår utställning visade alla de nominerade ca 50 projekten från 19 länder till Golden Cubes Awards. Den utställningen kommer senare att "cureras" av Arkitekturmuseet och både visas på museet och finnas tillgänglig i en digital version på nätet.
Nästa UIA-kongress kommer att hållas i Durban i Sydafrika 2014 och till dess planerar vår arbetsgrupp att ha genomfört den andra omgången av tävlingen Golden Cubes Awards.
Parallellt med vårt Forum hölls ett forskningsseminarium på samma tema, Education for the Built Environment, tyvärr exakt samtidigt. Vi får hoppas att schemaläggningen blir bättre till nästa gång. Det som ändå är positivt är att det presenterades fyra intressanta uppsatser som visar att arkitektur i skolan håller på att bli ett etablerat forskningsämne på flera håll i världen.
Suzanne de Laval 2011-10-03